体育筑梦  职教启航

—宁夏体育职业学院体育教育系深入开展“职业教育月”活动 

为深入贯彻职业教育法，宁夏体育职业学院体育教育系以“体育筑梦，职教启航—展现体育职业教育魅力，共筑健康中国未来”为主题，于近期开展了一系列特色鲜明的“职业教育月”活动，通过社区服务、专业讲座、技能竞赛等多元形式，全方位展现体育职业教育的社会服务价值与专业育人成果。

社区调研促融合，职教服务惠民生

5月22日，体育教育系师生团队走进西夏区居安社区运动康复服务中心开展参观调研，深入了解中心“惠民低价健身+专业理疗指导”的服务模式，实地考察智能健身设备区、康复理疗室等功能区域。 调研过程中，教师团队与社区居民展开深度互动：一方面现场示范肩颈放松、运动损伤防护等实用健身技巧，现场提供个性化运动方案；另一方面通过现场讲解的形式，重点介绍体能训练专业“体医融合”特色、就业前景及科学训练方法。此次活动搭建起“职业教育—社区服务”双向互动桥梁，生动诠释了“专业服务社会”的职教理念。

前沿讲座强技能，“理论+实操”双提升

5月22日，体育教育系举办“体能训练科学方法”主题讲座，由体能训练专业教师翟亚男围绕功能性训练前沿理论展开系统教学。讲座采用“双模块”教学模式：结合运动生物力学原理，解析功能性训练在日常健身、运动康复等场景中的应用逻辑，通过对比传统训练模式，强调“动作质量优先”的训练理念。同时，授课教师以弹力绳、平衡垫等器械为例，现场演示抗阻训练的生物力学控制要点，指导教师分组完成动态拉伸、核心稳定性训练等实操项目。参训教师通过“讲解—示范—纠错—巩固”的闭环训练，直观掌握20余种实用训练技巧，显著提升科学指导能力

技能大赛展风采，以赛促学育英才

5月23日，体育教育系首届职业技能大赛举行，来自全系8个班级的80余名学生围绕两大核心赛项展开激烈角逐。

口令及队列队形赛项：淬炼教师核心能力

本赛项对标体育教师岗位需求，设置“整队报数—原地转法—队形变换—行进间转法”等六大考核模块，要求团队在5分钟内完成规定动作与创意展示。赛场上，各参赛队以“精准口令指挥、流畅队形调度、整齐肢体动作”为核心目标，融入武术操、花样队列等创新元素。最终，2023级2班冯伟天小组获得比赛第一名，赢得评委一致好评。该赛项不仅检验了学生的口令规范性、临场应变力，更强化了团队协作意识与职业认同感。

体能赛项：挑战极限，检验专业底色

体能赛项以“全面考察身体素质与运动能力”为目标，设置四大竞技环节： 跳绳（完成150次单摇）、折返跑（20米×5组）、运沙袋过杆（15KG沙袋50米障碍跑）、翻轮胎（80KG轮胎25米）。赛前，2023级体能训练专业学生担任热身教练，带领选手完成动态拉伸与关节激活；赛中，选手们以“全力以赴、永不言弃”的精神风貌，圆满完成全部挑战。赛后，裁判组结合运动数据与动作规范性进行综合评分，共评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

本次“职业教育月”系列活动以“服务社会、强化技能、展现风采”为主线，实现三大创新突破：校企地合作机制，建立常态化社区服务渠道，为后续“社区健身指导站”建设奠定基础；教学模式升级：通过“讲座+实操+竞赛”的立体化培养体系，推动“课堂教学—实践应用—技能竞技”的闭环育人；学生能力提升，大部分参赛学生都表示通过赛事明确了职业能力短板，并认为活动有效促进了“岗课赛证”融合。

下一步，体育教育系将继续秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”理念，持续深化产教融合，为培养“高素质体育教育+社会服务复合型人才”贡献力量，助力健康中国战略实施。（供稿：体育教育系 文/赵展艺 图/曹婷婷）